Тенденция погони

Тенденция погониМного раз мне приходилось слышать, что в последнее время обозначилась тяга к практическим, техникоэкономическим дисциплинам, что возобладала тенденция погони за коммерческим успехом и соответственно заметно упал интерес к таким «бесперспективным» областям знаний, как литература. Рассказывали, не без сожаления, о том, что выпускники школ, несмотря на программу обучения, предусматривающую основательное знание японской литературы, на деле таким знанием не обладают. Но это, должно быть, не относится к тем, кто приходит на литературный факультет? Как здесь обстоят дела? Я смотрела, спрашивала. Отвечали мне подробно и охотно.

Курс литературного факультета рассчитан на четыре года; в первые два читаются все обязательные дисциплины, такие, как история японской литературы и введение в литературоведение. Затем — факультативные курсы, семинары. Их темы чаще всего связаны с научными интересами руководителей. Упор делается на самостоятельную работу. Для этого, на мой взгляд, есть все условия: библиотеки хорошо укомплектованы, читальные залы вместительны и удобны. Везде имеются прекрасные аудиовизуальные кабинеты с видеотеками, в каталогах — названия многих видеофильмов из числа литературных экранизаций па языке оригинала. Свободный доступ к множительным аппаратам, их — предостаточно. В университетах плата за ксерокопирование очень незначительна. Преподаватели пользуются аппаратами бесплатно. Мне показывали книгохранилища, где я увидела особую систему расположения стеллажей с одним-единственным подвижным проходом между ними. Перед вами — сплошная стена из торцовых поверхностей книжных полок, но стоит нажать кнопку, как стеллажи разъезжаются, образуя проход в нужном месте. Книги пылятся меньше, чем при обычном устройстве книгохранилища, кроме того, такая конструкция экономична, позволяет разместить на одной и той же площади вдвое больше томов.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Подтвердите, что Вы не бот — выберите человечка с поднятой рукой: